Comunicación Educativa

CONCEPTOS BÁSICOS

Educación

Existen un sin número de definiciones acerca del concepto de educación y siempre que se realice un análisis al respecto van a surgir ciertas diferencias dependiendo del punto de vista adoptado.

Para el cumplimiento del propósito de esta asignatura utilizaremos un concepto de educación basado desde un ángulo sociológico y biopsicológico: la educación consiste en conducir “lo que es” hacia una plenitud de actualización y expansión, orientada en un sentido de aceptación social, es decir, de manera sencilla, la educación es un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente a nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior y teniendo en cuenta la integración, la continuidad y el progreso social. Todo ello de acuerdo con la realidad de cada uno, de modo que sean atendidas las necesidades individuales y colectivas.

Una vez establecido en que consiste el concepto de educación, es necesario establecer la época en la cual se lleva a cabo, ya que de manera permanente, la educación se encuentra invariablemente en un proceso de transformación y evolución que la lleva a modificar los preceptos previamente establecidos que de una u otra forma se vuelven obsoletos ante el cambio de generación. Por este motivo, antes de iniciar a establecer los lineamientos y los medios sobre los cuales se lleva a cabo el proceso de comunicación, especialmente con aquellos relacionados con la formación educativa es importante definir el momento en el tiempo en el que se desarrollan para comprender un poco más acerca de ellos y de su trascendencia en general.

Para efectos de esta asignatura, nos centraremos únicamente en la época más cercana al fenómeno educativo que se desarrolla en la actualidad.

La Edad Moderna

La Edad Moderna se considera la tercera de etapa en la que se divide tradicionalmente la historia universal, bajo esta perspectiva, la Edad Moderna es considerada el periodo en que triunfan los valores de la modernidad, tales como el progreso, la comunicación y la razón. La Edad Moderna marca el momento de la integración de dos mundos humanos que habían permanecido completamente aislados durante más de 20.000 años. Sin embargo, el paso del tiempo ha ido alejando de tal modo esta época de la presente que actualmente se suele añadir una cuarta edad, la Edad Contemporánea.


La Edad Contemporánea

La Edad Contemporánea no sólo no se aparta temporalmente, sino que intensifica extraordinariamente la tendencia que existe hacia la modernización y lo hace con características sensiblemente diferentes, fundamentalmente porque significa el momento de triunfo y desarrollo espectacular de las fuerzas económicas (capitalismo y la burguesía) y sociales (la Nación y el Estado).

Generalidades de la Comunicación

Debido a que en asignaturas anteriores se reviso a detalle la información pertinente al tema, a continuación se describe brevemente algunos de los elementos que forman parte de la comunicación.

La comunicación es el proceso por el cual se transmiten y se reciben ideas, sentimientos, deseos, necesidades, etcétera y que se realiza a través del lenguaje escrito, oral, mímico, musical o gráfico.

La definición de comunicación que se manejará durante toda la asignatura sera la siguiente: se entiende a la comunicación como el proceso mental en el que interactúan un emisor y un receptor para intercambiar las ideas, conocimientos, experiencias y sentimientos que se transmiten a través de un código, un mensaje y un canal adecuado (Castell de Dueñas, 1990).

La principal diferencia entre información y comunicación consiste en que la primera es netamente unilateral, es decir, en ella no existe una respuesta y sólo se obtienen datos, implica la imposición de una determinada postura al rechazar una posición diferente que afecte el contenido del mensaje mientras que la comunicación es completamente bilateral, es decir, implica un intercambio a través del dialogo y como parte del proceso se produce a través de la retroalimentación un cambio de actitud.

Los principales elementos del proceso de comunicación son el emisor (la fuente o el origen), el mensaje (la información codificada), el canal (el vehículo de transmisión), el receptor (el decodificador) y las barreras de comunicación (las interferencias).